ДПП ПК «Нейрогимнастика как средство коррекции и развития когнитивных процессов ребенка»
Удостоверение
Видеолекции
Сертификаты
Пособия
Требования к уровню образования слушателя:
К освоению программы повышения квалификации допускаются:
Педагог-психолог (психолог в сфере образования): лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности.
Психолог в социальной сфере:
- лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности;
- лица имеющие, высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура (непрофильное)) и дополнительное профессиональное образование – программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности.
-
Для когоПедагоги-психологи и психологи в социальной сфере
-
Цель курсаОвладеть современными подходами к развитию детского мозга. Освойте научно обоснованные методики нейрогимнастики, лучшие приёмы коррекционной работы и интерактивные упражнения, которые сделают каждое ваше занятие полезным и эффективным инструментом роста когнитивных и двигательных способностей ребёнка.
-
Уникальность курса1. Вы освоите научно доказанные методики нейрогимнастики, которые стимулируют мозговое развитие и способствуют улучшению концентрации внимания, памяти и общей работоспособности ребёнка. 2. Познакомитесь с лучшими приёмами интерактивных упражнений, которые превратят каждое занятие в увлекательное приключение и обеспечат значительный прогресс в развитии и обучении детей. 3. Получите доступ к уникальному набору инструментов и стратегий, позволяющих создать идеальную среду для комплексного интеллектуального и физического совершенствования ребенка. 4. Погрузитесь в мир современного подхода к развитию детских возможностей! Узнаете о наиболее эффективных методиках коррекции нарушений, связанных с развитием речи, координации движений и мелкой моторики.
-
Результаты и перспективыПо итогам обучения вы: 1. Сможете оптимизировать образовательный процесс. Индивидуально подбирать нагрузку и планировать урок таким образом, чтобы каждый ученик раскрывал максимально свой учебный потенциал. 2. Научитесь предупреждать школьные трудности. Разрабатывать уникальные профилактические меры, предотвращающие появление проблем с вниманием, памятью и концентрацией. 3. Полноценно оценивать когнитивные возможности ребенка. Быстро определять причины школьной неуспешности, такие как дислексия, синдром дефицита внимания и другие трудности. 4. Устанавливать контакт с семьей ребенка. Представлять точные и понятные рекомендации родителям, показывая реальные шаги по улучшению когнитивных функций их ребенка. Создавать атмосферу доверия и сотрудничества. 5. Самостоятельно составлять уникальные авторские комплексы упражнений для каждой возрастной категории. Проводить групповые и индивидуальные занятия, способные привести к впечатляющим изменениям в поведении и мышлении ребенка. 6. Дополнить свое резюме официальным удостоверением о повышении квалификации и сертификатами, которые подтверждают владение редкими и востребованными навыками.
Педагогический состав
Вы будете учиться у действительно известных преподавателей
Преподаватель
<p><strong style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(36, 36, 36);">Кандидат психологич...
Модули
Обучение вероятно по разным модулям с различной часовой нагрузкой
Спеццена
- 72
- КПК
-
2190027375
При господдержке 2026 г.
до 30 июня
Для учителей-логопедов (профиль: нарушения речи)
К выдаче
-
72 ак.ч.
-
120 ч.
-
1176 шт.
-
1176 шт.
-
входит
-
да
Спеццена
- 72
- КПК
-
2190027375
При господдержке 2026 г.
до 30 июня
Для учителей-дефектологов (профиль: задержка психического развития)
К выдаче
-
72 ак.ч.
-
120 ч.
-
1176 шт.
-
1176 шт.
-
входит
-
да
Спеццена
- 72
- КПК
-
2190027375
При господдержке 2026 г.
до 30 июня
Для социальных психологов
К выдаче
-
72 ак.ч.
-
120 ч.
-
1176 шт.
-
1176 шт.
-
входит
-
да
Спеццена
- 72
- КПК
-
2190027375
При господдержке 2026 г.
до 30 июня
Для педагогов-психологов
К выдаче
-
72 ак.ч.
-
120 ч.
-
1176 шт.
-
1176 шт.
-
входит
-
да
Программы КПК
Обучение вероятно по разным модулям с различной часовой нагрузкой
-
Программа72
- МОДУЛЬ 1. Применение нейрогимнастики в коррекционно-развивающей работе
- МОДУЛЬ 2. Практикум по разделу 1
- МОДУЛЬ 3. Использование нейрогимнастики и нейроигр при развитии мыслительных способностей обучающихся / детей
- МОДУЛЬ 4. Практикум по разделу 2
- МОДУЛЬ 5. Промежуточная аттестация по ПМ
- МОДУЛЬ 6. Итоговая аттестация
-
Программа72
- МОДУЛЬ 1. Применение нейрогимнастики в коррекционно-развивающей работе
- МОДУЛЬ 2. Практикум по разделу 1
- МОДУЛЬ 3. Использование нейрогимнастики и нейроигр при развитии мыслительных способностей обучающихся / детей
- МОДУЛЬ 4. Практикум по разделу 2
- МОДУЛЬ 5. Промежуточная аттестация по ПМ
- МОДУЛЬ 6. Итоговая аттестация
-
Программа72
- МОДУЛЬ 1. Применение нейрогимнастики в коррекционно-развивающей работе
- МОДУЛЬ 2. Практикум по разделу 1
- МОДУЛЬ 3. Использование нейрогимнастики и нейроигр при развитии мыслительных способностей обучающихся / детей
- МОДУЛЬ 4. Практикум по разделу 2
- МОДУЛЬ 5. Промежуточная аттестация по ПМ
- МОДУЛЬ 6. Итоговая аттестация