ДПП ПК «Формы организации и содержание обучения в коррекционной школе»
Удостоверение
Видеолекции
Сертификаты
Пособия
Требования к уровню образования слушателя:
-
Для когоПедагогические работники дошкольных образовательных организаций.
-
Цель курсаЦель реализации программы повышения квалификации: получение знаний и умений, овладение практическими умениями и навыками обеспечивающими совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольных образовательных организаций.
-
Уникальность курса
-
Результаты и перспективыВ результате освоения программы повышения квалификации «Специальные методики и технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ» слушатель должен: знать: - условия организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов - индивидуализацию обучения, развития, воспитания, в том числе для обучающихся с особыми образовательными потребностями - современные методики и технологии организации образовательной деятельности уметь: - обеспечить совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями - использовать психолого-педагогические методики и технологии в профессиональной деятельности - применять принципы использования психолого-педагогических методик и технологий в соответствии с возрастными особенностями
Педагогический состав
Вы будете учиться у действительно известных преподавателей
Преподаватель
<p><strong style="color: rgb(51, 51, 51);">Учитель-логопед</strong></p><p><strong style="color: rgb(...
Модули
Обучение вероятно по разным модулям с различной часовой нагрузкой
Спеццена
- 36
- КПК
-
1200016000
При господдержке 2026 г.
до 30 июня
Для педагогов ДОО
К выдаче
-
36 ак.ч.
-
120 ч.
-
1176 шт.
-
1176 шт.
-
входит
-
да
Программы КПК
Обучение вероятно по разным модулям с различной часовой нагрузкой
-
Программа36
- МОДУЛЬ 1. Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОО
- МОДУЛЬ 2. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушением интеллекта
- МОДУЛЬ 3. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с задержкой психического развития
- МОДУЛЬ 4. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками речевого развития
- МОДУЛЬ 5. Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
- МОДУЛЬ 6. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
- МОДУЛЬ 7. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- МОДУЛЬ 8. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения