ДПП ПП «Специальное дошкольное образование»

Диплом
Практика
Супервизия
Видеолекции
Сертификаты
Пособия

Требования к уровню образования слушателя:

К освоению программы профессиональной переподготовки допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Все переподготовки

Для кого

Лица, работающие или планирующие работать в различных дошкольных образовательных организациях и в домашних условиях.
Цель курса

Подготовка обучающихся к выполнению профессиональных обязанностей воспитателя и достижению необходимого уровня профессиональной компетентности в области дошкольного и инклюзивного образования.
Уникальность курса

Вы будете учиться у широко известных преподавателей, признанных лучшими в общей и коррекционной педагогике, психологии. Это доктора и кандидаты наук, авторы учебников, методик и пособий.
Результаты и перспективы

По итогам обучения вы сможете организовывать игровую и продуктивную деятельность, посильный труд и самообслуживание, общение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и с сохранным развитием.

Педагогический состав

Вы будете учиться у действительно известных преподавателей

Тестовый автор

Преподаватель

<p>Описание</p>

Модули

Обучение вероятно по разным модулям с различной часовой нагрузкой

Спеццена

1338
Переподготовка
21500

26875

При господдержке 2026 г. до 30 июня

К выдаче

Диплом

650 ак.ч.
Вкладыш

да
Твердый переплет

да
Видеолекции

120 ч.

Безлимитная карта

да
Записи лекций

1176 шт.
Практич. пособия

1176 шт.
Практика

входит
Серт. о практике

да

Программы переподготовок

Обучение вероятно по разным модулям с различной часовой нагрузкой

1338

Бесплатный пробный период

Начать бесплатно

Программа1338
- Дисциплина 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  
  36aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
    
    Лектор: Ошуркова Мария Андреевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
  - Договорные отношения в сфере образования
    
    Лектор: Ошуркова Мария Андреевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 2.1
    
    Договорные отношения в сфере образования
  - Документационное обеспечение работы специалистов инклюзивного и специального образования
    
    Лектор: Ошуркова Мария Андреевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 3.1
    
    Документационное обеспечение работы специалистов инклюзивного и специального образования
  - Промежуточная аттестация
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 4.1
    
    Промежуточная аттестация
- Дисциплина 2. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
  
  216aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Педагогика
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Педагогика
  - Специальная педагогика и специальная психология
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 2.1
    
    Специальная педагогика и специальная психология
  - Общая психология
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 3.1
    
    Общая психология
  - Возрастная психология и психология развития
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 4.1
    
    Возрастная психология и психология развития
  - Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 5.1
    
    Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ
  - Психопатология
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 6.1
    
    Психопатология
  - Психолого- педагогическая диагностика детей с речевыми и сочетанными нарушениями
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 7.1
    
    Психолого- педагогическая диагностика детей с речевыми и сочетанными нарушениями
  - Теоретические основы дошкольного образования
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 8.1
    
    Теоретические основы дошкольного образования
  - Промежуточная аттестация
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 9.1
    
    Промежуточная аттестация
- Дисциплина 3. КЛИНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ
  
  72aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.2
    
    Видеолекция 1. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.3
    
    Видеолекция 2. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.4
    
    Видеолекция 3. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.5
    
    Видеолекция 4. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.6
    
    Видеолекция 5. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.7
    
    Видеолекция 6. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.8
    
    Видеолекция 7. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
    
    Лекция 1.9
    
    Видеолекция 8. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  - Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 2.1
    
    Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лекция 2.2
    
    Видеолекция 1. Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лекция 2.3
    
    Видеолекция 2. Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лекция 2.4
    
    Видеолекция 3. Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лекция 2.5
    
    Видеолекция 4. Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лекция 2.6
    
    Видеолекция 5. Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лекция 2.7
    
    Видеолекция 6. Клиника интеллектуальных нарушений
    
    Лекция 2.8
    
    Видеолекция 7. Клиника интеллектуальных нарушений
  - Промежуточная аттестация
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 3.1
    
    Промежуточная аттестация
- Дисциплина 4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТЕТЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ И С СОХРАННЫМ РАЗВИТИЕМ
  
  324aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Социально-коммуникативное развитие детей раннего и дошкольного возраста
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Социально-коммуникативное развитие детей раннего и дошкольного возраста
  - Познавательное развитие детей раннего и дошкольного возраста
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 2.1
    
    Познавательное развитие детей раннего и дошкольного возраста
  - Речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 3.1
    
    Речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста
  - Художественно-эстетическое развитие детей раннего и дошкольного возраста
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 4.1
    
    Художественно-эстетическое развитие детей раннего и дошкольного возраста
  - Физическое развитие
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 5.1
    
    Физическое развитие
  - Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОО
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 6.1
    
    Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОО
  - Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками ДОО
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 7.1
    
    Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками ДОО
  - Промежуточная аттестация
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 8.1
    
    Промежуточная аттестация
- Дисциплина 5. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С РАЗЛИЧНЫМИ ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
  
  252aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушением интеллекта
    
    Лектор: Трубникова Лилия Ринатовна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушением интеллекта
  - Методика организации различных видов деятельности и общения детей с задержкой психического развития
    
    Лектор: Трубникова Лилия Ринатовна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 2.1
    
    Методика организации различных видов деятельности и общения детей с задержкой психического развития
  - Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками речевого развития
    
    Лектор: Трубникова Лилия Ринатовна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 3.1
    
    Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками речевого развития
  - Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
    
    Лектор: Трубникова Лилия Ринатовна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 4.1
    
    Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
    
    Лекция 4.2
    
    Видеолекция 1.Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
    
    Лекция 4.3
    
    Видеолекция 2.Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
    
    Лекция 4.4
    
    Видеолекция 3. Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
    
    Лекция 4.5
    
    Видеолекция 4. Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
    
    Лекция 4.6
    
    Видеолекция 5. Организация различных видов деятельности детей с нарушениями зрения
  - Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
    
    Лектор: Трубникова Лилия Ринатовна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 5.1
    
    Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
    
    Лекция 5.2
    
    Видеолекция 1. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
    
    Лекция 5.3
    
    Видеолекция 2. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
    
    Лекция 5.4
    
    Видеолекция 3. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
    
    Лекция 5.5
    
    Видеолекция 4. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
    
    Лекция 5.6
    
    Видеолекция 6. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками слухового восприятия
  - Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
    
    Лектор: Трубникова Лилия Ринатовна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 6.1
    
    Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
    
    Лекция 6.2
    
    Видеолекция 1.Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
    
    Лекция 6.3
    
    Видеолекция 2.Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
    
    Лекция 6.4
    
    Видеолекция 3.Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
    
    Лекция 6.5
    
    Видеолекция 4.Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
    
    Лекция 6.6
    
    Видеолекция 5.Методика организации различных видов деятельности и общения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  - Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
    
    Лектор: Трубникова Лилия Ринатовна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 7.1
    
    Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
    
    Лекция 7.2
    
    Видеолекция 1 Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
    
    Лекция 7.3
    
    Видеолекция 2. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
    
    Лекция 7.4
    
    Видеолекция 3. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
    
    Лекция 7.5
    
    Видеолекция 4. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
    
    Лекция 7.6
    
    Видеолекция 5. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
    
    Лекция 7.7
    
    Видеолекция 6. Методика организации различных видов деятельности и общения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
- Дисциплина 6. ДЕФЕКТОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  
  108aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Организация работы психологомедико-педагогических комиссий (ПМПК) и психологопедагогических консилиумов образовательных организаций (ППк)
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Организация работы психологомедико-педагогических комиссий (ПМПК) и психологопедагогических консилиумов образовательных организаций (ППк)
  - Организация предметнопространственной развивающей образовательной среды в соответствии с ФАОП ДО
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 2.1
    
    Организация предметнопространственной развивающей образовательной среды в соответствии с ФАОП ДО
  - Информатизация в обучении и воспитании детей
    
    Лектор: Левина Оксана Николаевна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 3.1
    
    Информатизация в обучении и воспитании детей
  - Промежуточная аттестация
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 4.1
    
    Промежуточная аттестация
- Дисциплина 7. Промежуточная аттестация по МДК
  
  aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Промежуточная аттестация по МДК
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Промежуточная аттестация по МДК
- Дисциплина 8. СТАЖИРОВКА
  
  324aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Методические рекомендации
    
    Лектор: Склянкина Анастасия Александровна
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Методические рекомендации
- Дисциплина 9. Итоговая аттестация
  
  aк.ч.
  Общая трудоемкость
  
  Промежуточная аттестация
  - Итоговая аттестация
    
    Лектор: Тестовый автор
    
    Программа на 450 ч.
    
    Лекция 1.1
    
    Итоговая аттестация